Emmi Pikler fue una pediatra singular que investigó el desarrollo motor de los bebés, a través de la observación. La pedagogía Pikler® ofrece ciertos muebles y aparatos, para la motricidad gruesa de la primera infancia, diseñados utilizando los resultados de su trabajo, hasta hoy revolucionarios.

El secreto de estos es la unión de un meticuloso conocimiento de los más pequeños pasos del desarrollo, de un adecuado acompañamiento pedagógico y de una refinada carpintería.

Los muebles y aparatos, pueden emplearse desde la más temprana edad (a partir de los 6-12 meses) y ofrecen nuevas posibilidades para cada nivel de desarrollo. Las criaturas los pueden emplear, sin la intervención directa del adulto, descubriendo sus capacidades a su propio ritmo. Practican con enorme placer y obtienen innumerables experiencias sobre sí mismos y sobre su entorno físico.

Sus marcos de seguridad permiten, al bebé y al niño pequeño, vivir con su libertad de movimiento y su autonomía, en todas las fases de su desarrollo el cambio de pañal, el momento de vestirse o comer.

El espacio de juego, según la pedagogía Pikler:

• Para bebés que se desplazan poco, se recomienda procurar un espacio, aproximadamente, de 1,5 x 1,5 m (más tarde 2 x 2 m) en el cual puedan moverse. Si hay varios bebés en el mismo espacio, se recomienda un mínimo de 1 m² para cada uno.
• Se recomienda el uso de barandillas de barrotes si se tienen que realizar separaciones de grandes áreas, ofreciendo espacios más claros y seguros. Por ejemplo, un rincón separando a los bebés, que no se desplazan o que se desplazan reptando o gateando, de los que ya andan o corren.
• El espacio de juego tendrá una base firme, evitando que se hundan las criaturas obtendrán feedbacks sobre sus propios movimientos.
• También utilizándolos descalzos, será de mayor provecho para su motricidad, puesto que tendrán una sensación directa de la superficie sobre la cual se mueven.
• Los aparatos tienen que estar siempre accesibles.